В преддверии выхода в кинотеатрах научно-фантастического блокбастера «Сто лет тому вперёд» продолжаем делиться полезными выдержками из беседы с продюсером картины Михаилом Врубелем. В этот раз разговор зашёл о сценаристах – где их искать? Генеральный директор студии «Водород» уверен – научить писать сценарии можно, более того – это нужно делать ещё со школьной скамьи. Подробности – в нашем материале.
Почему в школах нужен курс по сторителлингу
© Кадр из фильма «Сто лет тому вперёд»
«Есть сценарий – есть всё» – уверен Михаил Врубель. –
Мощность нашей компании определяется количеством высококачественных сценариев, которые мы можем делать в год. Если бы могли делать их десять, снимали бы десять фильмов. Мы пока что три-четыре можем только»В отрасли ещё нет такого количество толковых сценаристов, которые закроют потребность российских кинотеатров в больших зрительских проектах.
![]()
Михаил Врубель
Продюсер
У нас пока что мало сценаристов, которые самостоятельно могли бы придумывать высококачественные зрительские проекты. Почему их мало? Их никто не готовит.
Это спорт высших достижений… я думаю, сценаристов в том или ином виде готовится 500 человек, а дальше – воронка. То есть из пятиста будет только один, может быть, три, которые будут способны… Вот поэтому я сейчас думаю, что правильно было бы придумать и пролоббировать в школах курс по сторителлингу, хотя бы в добровольном порядке. Это дало бы в рамках десятилетнего горизонта принципиальный скачок в качестве и количестве российского кинопродукта.
Сторителлинг или по-русски придумывание историй, устный рассказ, письменный рассказ, рассказ историй – с первобытных времён никак не изменился. Как сидели у костра и рассказывали истории, так и сейчас. Просто всегда есть интересный рассказчик, вокруг которого собираются остальные, а есть неинтересный.
Но можно ли этому научить?
![]()
Михаил Врубель
Продюсер
Безусловно, есть предпосылки, предрасположенности, как в том же спорте. Этот быстро бегает, этот более ловкий и так далее. Но это (прим. сценаристика) то, чему можно научиться. Вот я смотрю на своего ребёнка, ему тринадцать лет, и он тоже что-то пытается написать, но многое упирается в проблемы с дисциплиной и самодисциплиной. Как только он что-то посмотрел, послушал, почитал по теме, в его текстах стала появляться какая-то структура, интересные герои. Так что я уверен – этому научиться можно. Чем больше людей бы обладали этим навыком, тем больше было бы у нас шансов.
